MANI E GAMBE ROBOTICHE

 

L'anno scorso, Patrick, un austriaco di 24 anni di età, che aveva perso l'uso della sua mano sinistra dopo essersi ferito nel lavoro, decise di amputarsela e rimpiazzarla con una mano bionica. Ha preferito avere una mano robotica ad una mano disfunzionale. 

 

 

Questo prototipo convertito in realtà è la speranza per milioni di handicappati. Senza dubbio, il futuro sta già qui.

 

LE GRANDI POSSIBILITÀ DELLE PROTESI PER MANI E GAMBE 

 

Aimee Mullins è una sportiva paraolímpica con le gambe amputate sotto il ginocchio da quando era un bebè. Imparò a camminare con protesi. Ha competuto a livello nazionale ed internazionale come velocista. In questa chiacchierata Ted ci conta la sua esperienza ed evidenzia le grandi possibilità che offrono questo tipo di protesi, guardate il video 

Óscar Pistorious è un velocista sudafricano che vuole essere il primo corridore amputato a competere nei Giochi Olimpici. Tuttavia si sta trovando con la resistenza di coloro che pensano che la sua protesi può dargli un vantaggio ingiusto sui velocisti con le gambe naturali.

Gli amputarono le due gambe sotto il ginocchio quando aveva 11 mesi di età. Con 20 anni, il suo allenatore dice che è come un motore di cinque marce senza la seconda marcia

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FUTURO PROFESSORE D’EDUCAZIONE FISICA SENZA GAMBE

Ci sono alcuni maestri la cui influenza può influenzare gli studenti per il resto della vita, i loro nomi non sono mai dimenticati. Doug Forbis spera di trasformarsi in uno di quegli e non è solo perché non ha gambe.  Doug Forbis ha 24 anni e è della Carolina del Sud. Sta finendo il suo primo anno di un post-lauream in Conversi College. Vuole insegnare educazione fisica ai bambini con necessità speciali. Nacque con una rara condizione chiamata agenesia dal sacra. Doug Forbis rimase senza gambe quando compiè i 2 anni di età. "È molto raro che anche bambini con necessità speciali abbiano un maestro con necessità speciali", dice "Credo che sarebbe di gran aiuto per questi bambini, potrebbero dire: Guarda, il Sig. Forbis è un maestro, io anche posso riuscirci"!

"Le sfide più importanti che incontro radicano nella mentalità degli altri. La gente pensa che una persona in sedia a rotelle non può stare in un centro commerciale o non può uscire coi suoi amici. È una pazzia." Forbis sopporta tutti gli sguardi e mormorii con calma, specialmente quando vengono dai bambini curiosi. Una volta che riceva il suo titolo per l’insegnamento lavorerà per aiutare i bambini a trovare la fiducia ed il successo, nonostante i  loro handicaps intellettuali, fisici, emozionali e di comportamento.  Il semestre passato ha avuto un’esperienza in aula aiutando 22 studenti di secondo grado. Oltre ad aiutare con le materie e con progetti di ricerca condivise aneddoti personali sui suoi giorni come alunno ed incoraggiò gli studenti a fissare mete e ad aspirare di più.